{"id":16292,"date":"2022-03-08T09:03:35","date_gmt":"2022-03-08T09:03:35","guid":{"rendered":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/?post_type=news&#038;p=16292"},"modified":"2025-09-08T09:49:10","modified_gmt":"2025-09-08T09:49:10","slug":"vr-technologie-und-interaktive-videos-projekt-entwickelt-innovative-lehr-und-trainingskonzepte-fur-medizinberufe","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/news\/vr-technologie-und-interaktive-videos-projekt-entwickelt-innovative-lehr-und-trainingskonzepte-fur-medizinberufe\/","title":{"rendered":"VR-Technologie und interaktive Videos: Projekt entwickelt innovative Lehr- und Trainingskonzepte f\u00fcr Medizinberufe"},"content":{"rendered":"\n<div data-block=\"grid\" data-is-swiper=\"false\" data-columns=\"1\" data-bg-color=\"transparent\" data-vertical-alignment=\"start\" data-horizontal-alignment=\"start\" data-gap=\"s\" data-padding-top=\"2rem\" data-padding-bottom=\"2rem\" data-small-grid=\"true\" class=\"wp-block-ovl-grid\">\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<p>Gut ausgebildetes Gesundheitspersonal spielt gerade in der jetzigen Zeit eine zentrale Rolle im Gesundheitssystem. Eine fundierte Ausbildung, viel Praxis und weiterf\u00fchrendes Training haben dabei eine besondere Priorit\u00e4t. Dies betrifft nicht nur die h\u00e4ufig genannten Gesundheitsberufe wie \u00c4rzte oder das Pflegepersonal, sondern etwa auch Medizintechniker*innen.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Um diesen Bereich zu unterst\u00fctzen, entwickeln im Erasmus+ gef\u00f6rderten Projekt PrepaCare (XR) Expert*innen der FH Technikum Wien zusammen mit vier internationalen Partnerinstitutionen neue, simulationsbasierte Lehr- und Trainingsmethoden. \u201eDie Weiterbildung und das Training des Gesundheitspersonals ist vor allem f\u00fcr selten auftretende, aber kritische Situationen ein m\u00f6glicher Schl\u00fcssel zum Erfolg\u201c, erkl\u00e4rt die Projektleiterin Andrea Balz vom Kompetenzfeld Medical Engineering &amp; Integrated Healthcare. Zeit und Personal sind in Gesundheitseinrichtungen jedoch h\u00e4ufig knapp bemessen. Um in der Weiterbildung des Personals vor allem in Krankenh\u00e4usern wertvolle Ressourcen zu schonen, setzt das Projekt auf aktuellste Methoden der Wissensvermittlung: So werden Lehr- und Lernkonzepte etwa in E-Learning-Kursen (Moodle) aufbereitet und mit Best-Practice-Beispielen erg\u00e4nzt. Zur Simulation besonders kritischer Szenarien kommen unter anderem interaktive Videos und VR-Technologie zum Einsatz. \u201eWir wollen damit auf unterschiedlichsten Ebenen und mit verschiedenen Methoden die Weiterbildung im medizinischen Bereich unterst\u00fctzen und auf diese Weise helfen, Wissensl\u00fccken zu schlie\u00dfen\u201c, sagt Projektleiterin Balz.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-ovl-heading\" data-tag=\"h2\" data-style-level=\"h4\">Internationale Zusammenarbeit von f\u00fcnf Institutionen<\/h2>\n\n\n\n<p>Das Team der Fachhochschule Technikum Wien arbeitet im Projekt PrepaCare (XR) mit internationalen Partnern der Lapland University of Applied Science (LAPIN AMK) aus Finnland, der University of Bergamo (UniBg) aus Italien, der Universidade de Tr\u00e1s-os-Montes e Alto Douro (UTAD) und des Centro Hospitalar Tr\u00e1s-os-Montes e Alto Douro (CHTMAD), beide aus Portugal, zusammen. Jede der beteiligten Institutionen bringt neben der landesspezifischen Erfahrung \u2013 auch vor dem Hintergrund der unterschiedlichen Gesundheitssysteme \u2013 eine bestimmte Spezialisierung mit ein und widmet sich in einem Arbeitspaket einem Teilbereich des Projekts. Die FH Technikum Wien befasst sich unter anderem mit der Entwicklung der verschiedenen Lehr- und Trainingskonzepte und hat die Projektleitung inne.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-ovl-heading\" data-tag=\"h2\" data-style-level=\"h4\">Virtual Reality und Web-basierte Trainingstools<\/h2>\n\n\n\n<p>\u201eUm auch seltene, aber kritische Anwendungsf\u00e4lle trainieren zu k\u00f6nnen, werden im Rahmen des Projekts verschiedene Lernszenearien entwickelt\u201c, erkl\u00e4rt Andrea Balz. Das erste solche Lernszenario richtet sich speziell an Personal in der Notaufnahme und behandelt die klinischen Prozesse, welche im Zuge eines komplexen Atemwegsmanagements (Verschluss des Atemweges) anzuwenden sind. Die Teilnehmer*innen m\u00fcssen in der Simulation die jeweils korrekten Behandlungsschritte ausw\u00e4hlen und umsetzen. Das entsprechende Training wurde in drei verschiedenen technischen Varianten erstellt: Um die theoretischen Inhalte zu festigen, wurde eine online verf\u00fcgbare e-Learning-Trainingsl\u00f6sung erarbeitet. Zus\u00e4tzlich k\u00f6nnen die Teilnehmer*innen in einem interaktiven Video unterschiedliche Behandlungspfade \u00fcben und erhalten \u00fcber das Web-basierte Trainingstool unmittelbar Feedback dazu. Als bisher aktuellster Ansatz wurde au\u00dferdem eine Virtual Reality (VR) Applikation entwickelt, mit deren Hilfe im Team-Modus vor allem die Kommunikationsprozesse ge\u00fcbt und gefestigt werden sollen. Im Verlauf des Projekts sollen noch weitere derartige Behandlungs- und Simulationsszenarien konzipiert und umgesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pressebilder zum Download finden Sie <a href=\"https:\/\/cloud.technikum-wien.at\/s\/C9p5qNyMYDPLd8T\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">hier<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Foto 1:<em> In einem interaktiven Video lassen sich unterschiedliche Behandlungspfade \u00fcben \u2013 \u00fcber das Web-basierte Trainingstool gibt es unmittelbar Feedback dazu.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Foto 2: <em>Zur Simulation besonders kritischer Szenarien kommt unter anderem VR-Technologie zum Einsatz.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-block=\"grid\" data-is-swiper=\"false\" data-columns=\"2\" data-bg-color=\"transparent\" data-vertical-alignment=\"start\" data-horizontal-alignment=\"start\" data-gap=\"s\" data-padding-bottom=\"2rem\" data-small-grid=\"true\" class=\"wp-block-ovl-grid\">\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<div class=\"wp-block-ovl-full-width-image ovl-fullWidthImage\" data-block=\"fullwidthimage\" data-height=\"350px\" data-caption=\"FHTW\" data-showcaption=\"false\" data-objectfit=\"cover\"><img decoding=\"async\" class=\"ovl-fullWidthImage__image\" src=\"https:\/\/media-hp.technikum-wien.at\/media\/20220308090146\/1_PrepaCare_Interaktives-Video_c_FHTW_web-scaled.jpg\" alt=\"Mann sitzt vor Bildschirm mit interaktivem Trainingsvideo\"\/><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<div class=\"wp-block-ovl-full-width-image ovl-fullWidthImage\" data-block=\"fullwidthimage\" data-height=\"350px\" data-caption=\"\" data-showcaption=\"false\" data-objectfit=\"cover\"><img decoding=\"async\" class=\"ovl-fullWidthImage__image\" style=\"object-position:8% 42%\" src=\"https:\/\/media-hp.technikum-wien.at\/media\/20220308090605\/2_PrepaCare_VR-OP-Saal_c_FHTW.jpg\" alt=\"\" objectposition=\"8% 42%\"\/><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein Expert*innen-Team der FH Technikum Wien entwickelt im Projekt PrepaCare (XR) zusammen mit vier internationalen Partnerinstitutionen simulationsbasierte Lehr- und Trainingskonzepte f\u00fcr den medizinischen Bereich. 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