{"id":30102,"date":"2022-10-05T07:51:17","date_gmt":"2022-10-05T07:51:17","guid":{"rendered":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/?post_type=news&#038;p=30102"},"modified":"2025-09-08T09:47:30","modified_gmt":"2025-09-08T09:47:30","slug":"gute-lehre-vor-den-vorhang-fh-technikum-wien-verlieh-erstmals-teaching-awards","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/news\/gute-lehre-vor-den-vorhang-fh-technikum-wien-verlieh-erstmals-teaching-awards\/","title":{"rendered":"Gute Lehre vor den Vorhang: FH Technikum Wien verlieh erstmals Teaching Awards"},"content":{"rendered":"\n<div data-block=\"grid\" data-is-swiper=\"false\" data-columns=\"1\" data-bg-color=\"transparent\" data-vertical-alignment=\"start\" data-horizontal-alignment=\"start\" data-gap=\"s\" data-padding-top=\"2rem\" data-padding-bottom=\"2rem\" data-small-grid=\"true\" class=\"wp-block-ovl-grid\">\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zum ersten Mal pr\u00e4mierte \u00d6sterreichs Fachhochschule f\u00fcr Technik und Digitalisierung die besten Lehrveranstaltungen des vorangegangenen Studienjahres. F\u00fcr den Teaching Award konnten nicht nur Lehrende selbst ihre Konzepte einreichen. Auch Studierende waren aufgerufen, preisw\u00fcrdige Lehrveranstaltungen zu nominieren, und machten von dieser M\u00f6glichkeit tatkr\u00e4ftig Gebrauch. Eine Jury w\u00e4hlte die Gewinner*innen, n\u00e4mlich interne als auch externe Lehrende aus unterschiedlichen Departments bzw. Disziplinen aus. Zu den Kriterien geh\u00f6rten u.a. Vielfalt in der Auswahl der didaktischen Methoden, Kompetenzorientierung \u2013 also Fokus auf Lernziele \u2013 Nachhaltigkeit, \u00dcbertragbarkeit sowie aktive Einbindung der Studierenden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eEs freut mich ganz besonders, die Leistung der Lehre vor den Vorhang zu holen\u201c, sagte Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer und Jurymitglied Florian Eckkrammer. \u201eIn unserem Haus werden 120.000 Lehreinheiten pro Jahr abgehalten. Bei so einer gro\u00dfen Zahl nimmt man dieses Hauptgesch\u00e4ft fast als selbstverst\u00e4ndlich wahr und konzentriert sich auf alles, was dar\u00fcber hinaus gemacht wird. Doch die Lehre ist unser wichtigstes Thema.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eGute Lehre ist nichts, das punktuell passiert, sondern etwas, das uns das ganze Jahre hindurch sehr wichtig ist\u201c, sagte Rektorin Sylvia Geyer, ebenfalls Jurymitglied. \u201eGute Lehre hat mit fachlichem Know-How zu tun, mit jahrelanger Erfahrung, mit Vernetzung in die Praxis und nat\u00fcrlich auch mit didaktischen Kenntnissen. Die Aufgabe des Kollegiums ist unter anderem, sich um die Qualit\u00e4t der Lehre zu k\u00fcmmern. Heute pr\u00e4sentieren wir einige ausgew\u00e4hlte, hervorragende Beispiele aus unserem gro\u00dfen Portfolio an gro\u00dfartigen Lehrveranstaltungen bei uns im Haus.\u201c<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-block=\"grid\" data-is-swiper=\"true\" data-columns=\"2\" data-bg-color=\"transparent\" data-vertical-alignment=\"start\" data-horizontal-alignment=\"start\" data-gap=\"s\" data-padding-top=\"2rem\" data-padding-bottom=\"2rem\" data-small-grid=\"false\" class=\"wp-block-ovl-grid\">\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<div class=\"wp-block-ovl-full-width-image ovl-fullWidthImage\" data-block=\"fullwidthimage\" data-height=\"350px\" data-caption=\"\" data-showcaption=\"false\" data-objectfit=\"cover\" data-use-aspect-ratio=\"false\"><img decoding=\"async\" class=\"ovl-fullWidthImage__image\" src=\"https:\/\/media-hp.technikum-wien.at\/media\/20221005072028\/Die-Preistrager-innen-des-Teaching-Awards-2022-c-FHTW-Nussbaum.jpg\" alt=\"Alle Preistr\u00e4ger*innen\"\/><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Die Preistr\u00e4ger*innen<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<div class=\"wp-block-ovl-full-width-image ovl-fullWidthImage\" data-block=\"fullwidthimage\" data-height=\"350px\" data-caption=\"\" data-showcaption=\"false\" data-objectfit=\"cover\" data-use-aspect-ratio=\"false\"><img decoding=\"async\" class=\"ovl-fullWidthImage__image\" src=\"https:\/\/media-hp.technikum-wien.at\/media\/20221005072539\/Die-Jury-des-Teaching-Award-2022-c-FHTW-Nussbaum.jpeg\" alt=\"\"\/><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Die Jury<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<div class=\"wp-block-ovl-full-width-image ovl-fullWidthImage\" data-block=\"fullwidthimage\" data-height=\"350px\" data-caption=\"\" data-showcaption=\"false\" data-objectfit=\"cover\" data-use-aspect-ratio=\"false\"><img decoding=\"async\" class=\"ovl-fullWidthImage__image\" src=\"https:\/\/media-hp.technikum-wien.at\/media\/20221005072614\/Volles-Haus-beim-Teaching-Award-2022-c-FHTW-Nussbaum.jpeg\" alt=\"\"\/><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Volles Haus zur Verleihung der Teaching Awards<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-block=\"grid\" data-is-swiper=\"false\" data-columns=\"1\" data-bg-color=\"transparent\" data-vertical-alignment=\"start\" data-horizontal-alignment=\"start\" data-gap=\"s\" data-padding-top=\"2rem\" data-padding-bottom=\"2rem\" data-small-grid=\"true\" class=\"wp-block-ovl-grid\">\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<h2 class=\"wp-block-ovl-heading\" data-accent=\"true\" data-tag=\"h2\" data-style-level=\"h4\">Die Preistr\u00e4ger*innen im \u00dcberblick<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gute Lehre in Bachelor-Studieng\u00e4ngen, bezogen auf das Konzept:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u201eLeadership\u201c von <strong>Michael Wekerle-Dreier<\/strong> im Studiengang Elektronik\/Wirtschaft: Hervorgehoben wurde der Methodenmix aus individuellen und Gruppenaufgaben und die M\u00f6glichkeit, eigene Erfahrungen der Studierenden einzubinden.<\/li><li>\u201eCell Culture Techniques\u201c von <strong>Carina Huber-Gries<\/strong> und <strong>Veronika Jesenberger<\/strong> im Studiengang Biomedical Engineering ging besonders gut auf unterschiedliche Lerntypen ein und verkn\u00fcpfte individuelle Arbeiten mit Gruppenarbeiten.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gute Lehre in Bachelor-Studieng\u00e4ngen, bezogen auf die Umsetzung:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u201ePhysik f\u00fcr Ingenieurswissenschaften\u201c von <strong>Lukas Mairhofer<\/strong> im Studiengang Biomedical Engineering holte Studierende mit unterschiedlichem Vorwissensstand besonders gut ab und nutzte das \u201ealtmodische\u201c Medium der Tafel f\u00fcr gutes und empathisches Erkl\u00e4ren.<\/li><li>\u201eMathematik f\u00fcr Engineering Science\u201c von <strong>Gudrun Weisz<\/strong> im Studiengang Mechatronik\/Robotik: Der vielf\u00e4ltige Methodenmix umfasste unter anderem Gruppenarbeiten \u2013 in der Mathematik nicht allt\u00e4glich, aber von Studierenden hervorragend angenommen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gute Lehre in Master-Studieng\u00e4ngen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u201eData Driven Business Models\u201c von <strong>Lukas Schober<\/strong> im Master-Lehrgang Business Analytics \u00fcberzeugte durch Praxisn\u00e4he und didaktische Verdichtung.<\/li><li>\u201e\u00d6kologie und Gesellschaft\u201c von <strong>Susanne Schidler<\/strong> im Studiengang Erneuerbare Energien tat sich durch interaktive Lehre und einen Blick \u00fcber den Tellerrand hervor.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diversity in der Lehre:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Mit dem \u201eStudent Support Students Network\u201c von <strong>Mark Adams<\/strong> und <strong>David Warren<\/strong> wurde hier gleich mehrfach statt einer klassischen Lehrveranstaltung ein studiengangs\u00fcbergreifendes Vernetzungstool auf einer Online-Plattform nominiert, an dem mittlerweile mehr als 1.200 Studierende teilnehmen. Aus dieser Community ging unter anderem die \u201eQueer Engineer\u201c-Initiative der FH Technikum Wien hervor.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gleich bei mehreren Preistr\u00e4ger*innen traten auf eigene Initiative Studierende auf die B\u00fchne, um zu unterstreichen, was ihnen an der Lehrveranstaltung besonders gefallen hat, was auch bei der Jury gut ankam. Ihre Mitglieder:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Sylvia Geyer, Rektorin<\/li><li>Stefan Sauermann, Vizerektor<\/li><li>Barbara Bittner, ehemalige Rektorin der FH Campus Wien<\/li><li>Martin Lehner, Departmentleiter Entrepreneurship &amp; Communications<\/li><li>Stefan Savic, Studierendenvertreter<\/li><li>Teaching and Learning Center (TLC), vertreten durch Leiterin Sylvia Lingo, D\u00f3ra Kertesz und Ruth L\u00fcnenborg<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es folgte ein feierlicher Ausklang, denn, wie TLC-Leiterin Sylvia Lingo in ihrem Begr\u00fc\u00dfungsstatement gesagt hatte: \u201eDas Feiern kommt sonst in der Lehre leider oft zu kurz.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Druckf\u00e4hige Fotos von den Teaching Awards mit \u00a9 FHTW\/Nussbaum: <a href=\"https:\/\/cloud.technikum-wien.at\/s\/y8GXRXjHBQP3FNq\">https:\/\/cloud.technikum-wien.at\/s\/y8GXRXjHBQP3FNq<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-ovl-heading\" data-accent=\"true\" data-tag=\"h2\" data-style-level=\"h4\">R\u00fcckfragehinweis<\/h2>\n\n\n\n<div data-block=\"contact\" data-reference=\"12330\" data-full-height=\"true\" class=\"wp-block-ovl-contact\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die besten Lehrveranstaltungen des Jahres \u00fcberzeugten durch moderne Konzepte und engagierte Umsetzung. 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