{"id":56640,"date":"2024-04-25T11:46:02","date_gmt":"2024-04-25T11:46:02","guid":{"rendered":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/?post_type=news&#038;p=56640"},"modified":"2025-09-08T09:24:21","modified_gmt":"2025-09-08T09:24:21","slug":"innovatives-lernkonzept-dieter-der-educational-escape-room-fur-mint-facher","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/news\/innovatives-lernkonzept-dieter-der-educational-escape-room-fur-mint-facher\/","title":{"rendered":"Innovatives Lernkonzept: DIETER &#8211; Der Educational Escape Room f\u00fcr MINT-F\u00e4cher"},"content":{"rendered":"\n<div data-block=\"grid\" data-is-swiper=\"false\" data-columns=\"1\" data-bg-color=\"transparent\" data-vertical-alignment=\"start\" data-horizontal-alignment=\"start\" data-gap=\"s\" data-padding-top=\"2rem\" data-padding-bottom=\"2rem\" data-small-grid=\"true\" class=\"wp-block-ovl-grid\">\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ein besonders spannendes Projekt, das vor kurzem an der FH Technikum Wien ins Leben gerufen wurde, ist <a href=\"https:\/\/www.technikum-wien.at\/forschungsprojekte\/dieter\/\"><strong>DIETER<\/strong> \u2013 <strong>DI<\/strong>gital <strong>E<\/strong>duca<strong>T<\/strong>ional <strong>E<\/strong>scape <strong>R<\/strong>oom<\/a> for STEM subjects. Es handelt sich dabei um einen digitalen Educational Escape Room, der an der Schnittstelle zwischen Schulen und Fachhochschulen ansetzt. So sollen beiden Zielgruppen des Projekts Sch\u00fcler*innen (Fokus: zweite Sekundarstufe) und Studienanf\u00e4nger*innen MINT-Inhalte in verkn\u00fcpfter, anwendungsorientierter und vor allem subtiler Form vermittelt werden. Junge Menschen sollen sich mithilfe dieses modularen und nachhaltig erweiterbaren Serious Games auf unterhaltsame Weise in verschiedenen Mini Games mit MINT-Inhalten auseinandersetzen k\u00f6nnen. Als \u201eMINT-F\u00e4cher\u201c werden Unterrichts-, Studienf\u00e4cher und Berufe aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik bezeichnet.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-ovl-heading\" data-accent=\"true\" data-tag=\"h2\" data-style-level=\"h4\">DIETER soll Lerneffizienz erh\u00f6hen<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Projekt DIETER soll zur Erh\u00f6hung der Lerneffizienz, zur St\u00e4rkung von system\u00fcbergreifendem Denken und zum nachhaltigen Wissensaufbau beitragen und so auch die Drop-Out Rate von Studienanf\u00e4nger*innen aufgrund von MINT-bezogenen Defiziten in der Studieneingangsphase reduzieren.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DIETER simuliert ein fiktives Szenario in einer modernen Forschungsstation auf der Wiener Donauinsel, wo sich die Spieler*innen mitten in den Auswirkungen des Klimawandels befinden. In Teams und auch alleine m\u00fcssen sie verschiedenste Herausforderungen l\u00f6sen, von der Reparatur der \u00fcberlasteten Stromversorgung bis hin zur Behebung von Wasserrohrbr\u00fcchen und Problemen im Steuersystem einer Indoor-Lebensmittelplantage. Hinter diesen Herausforderungen verbergen sich MINT-Grundlagen wie Vektorrechnung, die im Anschluss gemeinsam mit den Lehrenden besprochen werden.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-ovl-heading\" data-accent=\"true\" data-tag=\"h2\" data-style-level=\"h4\">Erweiterung des qualitativen digitalen Lehrangebots<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit DIETER wird nicht nur ein neues, spannendes Lernformat geschaffen, das durch sein themenoffenes Konzept eine Themenerweiterung jederzeit m\u00f6glich macht, sondern das Forschungsprojekt tr\u00e4gt auch aktiv dazu bei, die Educational Resilience der Studierenden und Sch\u00fcler*innen zu st\u00e4rken. Bei dem Forschungsprojekt handelt es sich um ein gutes Beispiel daf\u00fcr, wie die Erweiterung des qualitativen digitalen Lehrangebots aussehen kann. Dieses ambitionierte Projekt wurde Anfang M\u00e4rz 2024 gestartet und l\u00e4uft bis August 2026 und wird von der Stadt Wien gef\u00f6rdert.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-ovl-heading\" data-accent=\"true\" data-tag=\"h2\" data-style-level=\"h4\">Weiterf\u00fchrender Link:<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.technikum-wien.at\/forschungsprojekte\/dieter\/\">DIETER \u2013 DIgital EducaTional Escape Room for STEM subjects<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-block=\"grid\" data-is-swiper=\"false\" data-columns=\"1\" data-bg-color=\"transparent\" data-vertical-alignment=\"start\" data-horizontal-alignment=\"start\" data-gap=\"s\" data-padding-top=\"2rem\" data-padding-bottom=\"2rem\" data-small-grid=\"true\" class=\"wp-block-ovl-grid\">\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Am Bild, von rechts nach links:<\/strong> J\u00fcrgen Konrad (Kompetenzfeld Software Engineering and Architecture), Philipp Urbauer (Kompetenzfeld Software Engineering and Architecture), Projektleiter Markus Petz (Kompetenzfeld Software Engineering and Architecture), Alexander Nimmervoll (Kompetenzfeld Cloud Service and Security), Lukas Schnabel (Teaching and Learning Center) und Eva H\u00fcll (Kompetenzfeld Angewandte Mathematik und Statistik).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-block=\"grid\" data-is-swiper=\"false\" data-columns=\"2\" data-bg-color=\"transparent\" data-vertical-alignment=\"start\" data-horizontal-alignment=\"start\" data-gap=\"s\" data-padding-top=\"2rem\" data-padding-bottom=\"2rem\" data-small-grid=\"true\" class=\"wp-block-ovl-grid\">\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<div class=\"wp-block-ovl-full-width-image ovl-fullWidthImage\" data-block=\"fullwidthimage\" data-height=\"250px\" data-caption=\"\" data-showcaption=\"false\" data-objectfit=\"contain\" data-use-aspect-ratio=\"false\"><img decoding=\"async\" class=\"ovl-fullWidthImage__image\" src=\"https:\/\/media-hp.technikum-wien.at\/media\/20240418152225\/StadtWIEN2024.png\" alt=\"\"\/><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Abk\u00fcrzung DIETER steht f\u00fcr DIgital EducaTional Escape Room for STEM subjects. 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