{"id":79901,"date":"2026-03-10T14:09:45","date_gmt":"2026-03-10T14:09:45","guid":{"rendered":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/?post_type=news&p=79901"},"modified":"2026-03-10T14:10:20","modified_gmt":"2026-03-10T14:10:20","slug":"almah-2025-technik-die-begeistert-vom-jobtalk-bis-ins-klassenzimmer","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/news\/almah-2025-technik-die-begeistert-vom-jobtalk-bis-ins-klassenzimmer\/","title":{"rendered":"ALMAH 2025: Technik, die begeistert \u2013 vom Jobtalk bis ins Klassenzimmer"},"content":{"rendered":"\n
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2025 war f\u00fcr das Projekt ALMAH 2.0 ein Jahr voller Begegnungen, Inspiration und praxisnaher Technikvermittlung. Von Role-Model-Gespr\u00e4chen \u00fcber gro\u00dfe Mitmachformate bis hin zum Schulbesuch als kr\u00f6nenden Abschluss: ALMAH hat junge Menschen auf vielf\u00e4ltige Weise f\u00fcr Technik begeistert. ALMAH 2.0. f\u00fchrt erprobte Ma\u00dfnahmen wie Mathematik Tutorien f\u00fcr M\u00e4dchen im M\u00e4dchenzentrum *peppa der Caritas Wien und ein einw\u00f6chiges Summer Camp f\u00fcr M\u00e4dchen zwischen 14 -20 Jahren fort.<\/p>\n\n\n\n

Was bisher geschah \u2026<\/h2>\n\n\n\n

Bei den ALMAH Jobtalks und Laborf\u00fchrungen im November 2024<\/strong><\/a> standen pers\u00f6nliche Einblicke in technische Berufsfelder im Mittelpunkt. Role Models der FHTW aus Technik und Forschung berichteten \u00fcber ihre Ausbildungs- und Berufswege, Herausforderungen und Chancen. Die Teilnehmerinnen erhielten damit realistische Einblicke in technische Karrieren und konnten Ber\u00fchrungs\u00e4ngste abbauen \u2013 ein wichtiger Schritt, um Technik greifbar und zug\u00e4nglich zu machen.

Lehrkr\u00e4fte hatten die M\u00f6glichkeit, Technik aktiv zu erleben. In Workshops und Experimenten zur Zukunftsstadt Lumina wurde beim Basteln von stromerzeugenden Windr\u00e4dern selbst ausprobiert, Roboter mit verschiedenen Sensoren gebaut und in mit Wasser gef\u00fcllten Becken durch Turbinen und Fangnetze geforscht. Die Inhalte waren praxisnah aufbereitet und so gestaltet, dass sie Neugier wecken und zum Mitmachen motivieren. Dadurch, dass auch die Lehrkr\u00e4fte aktiv eingebunden wurden, konnte Technik als etwas Gestaltbares erlebt und nicht nur theoretisch verstanden werden.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e4dchen und junge Frauen tauchten mehrere Tage intensiv in technische Themen ein<\/h2>\n\n\n\n

Im ALMAH<\/strong> Summer Camp<\/strong><\/a> f\u00fcr M\u00e4dchen und junge Frauen (14. – 18. Juli 2025<\/strong>) tauchten die Teilnehmerinnen mehrere Tage intensiv in technische Themen ein. In abwechslungsreichen Programmpunkten zu Themen wie nachhaltige Energie, Mechatronik\/ Robotik, Videodreh und 3D-Druck, konnten sie experimentieren, Neues lernen und ihre eigenen Ideen umsetzen. Die Teilnehmerinnen erwarben dabei nicht nur vertiefte, technische Kompetenzen sondern gingen mit einem gest\u00e4rkten Selbstvertrauen und der Erfahrung, Teil einer kreativen Technik-Community zu sein, in die Ferien.

Ein besonderes Highlight zum Abschluss war der Transfer in den Schulalltag durch die Lehrkr\u00e4fte selbst. Die bei den Tech Days<\/strong><\/a> entwickelten Experimente wurden so konzipiert, dass sie auch im Schulalltag einfach nachgebaut werden k\u00f6nnen. Daf\u00fcr wurden bewusst geeignete Bauteile ausgew\u00e4hlt sowie verst\u00e4ndliche Anleitungen und Einkaufslisten f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte erstellt.

\u201eAm 15.12.2025<\/strong> brachten wir u.a. der GTVS Spielmanngasse im Rahmen der Tech@School-Besuche<\/strong> ein fertiges Experimentierset sowie ein Set zum selbstst\u00e4ndigen Zusammenbauen vorbei. Die Experimente wurden bereits im Mai in eine kindgerechte Geschichte eingebettet und als Comic visualisiert \u2013 als anschauliches Begleitmaterial mit praktischem Technikbezug\u201c, so Sylvia Lingo<\/a>, Projektleiterin von ALMAH 2.0<\/a>. Weitere Projektmitarbeiter*innen: Nina Czedron, Vanessa Ehmann, Amr Eltabakh, Stephanie Kump, Maria Cecilia Perroni und Geraldine Metzger.<\/p>\n\n\n\n

Emotionales und rundum gelungenes Finale f\u00fcr ALMAH 2.0<\/h2>\n\n\n\n

Die \u00dcbergabe von Comics l\u00f6ste besondere Freude aus: gl\u00e4nzende Kinderaugen, begeisterte Lehrer*innen und gro\u00dfe Freude an den Versuchen machten diese Besuche zu einem emotionalen und rundum gelungenen Finale f\u00fcr ALMAH 2.0.

2025 hat gezeigt, wie wirkungsvoll Technikvermittlung sein kann, wenn sie praxisnah, kreativ und altersgerecht gestaltet ist. ALMAH 2.0 hat Br\u00fccken gebaut \u2013 zwischen FH Technikum Wien, Schule und jungen Menschen \u2013 und bleibt damit ein starkes Beispiel f\u00fcr nachhaltige Nachwuchsf\u00f6rderung in der Technik.

Das Projekt ALMAH 2.0 lief von April 2024 bis Dezember 2025 und wurde gef\u00f6rdert von LEA Frauenfonds – \u00d6sterreichischer Fonds zur St\u00e4rkung und F\u00f6rderung von Frauen und M\u00e4dchen<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Weitere Informationen:<\/h2>\n\n\n\n

Projekt ALMAH 2.0<\/a>

Jobtalks und Laborf\u00fchrungen<\/a>

Tech Days<\/a>

Almah Summer Camp<\/a>

Almah Unterrichtsmaterialien<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"Das<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Bilder Galerie:<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"F\u00fcnf<\/div>\n\n\n\n

Am Bild:<\/strong> ALMAH 2.0 Projektteam mit Lehrerin Tanja Scheibl in der GTVS Spielmanngasse (vlnr: Sylvia Lingo, Tanja Scheibl, Vanessa Ehmann, Cecilia Perroni, Geraldine Metzger \u2013 es fehlen auf dem Foto: Amr Eltabakh, Stephanie Kump.)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"Eine<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"Eine<\/div>\n\n\n\n

Das gesamte Team, inkl. F\u00f6rdergeber, GF, und Rektorat, bei den Tech Days.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"Kinder<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"Drei<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"Nahaufnahme<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"Nahaufnahme<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"Kinder<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"Kinderh\u00e4nde,<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"Kleine<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"Auf<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"Zwei<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"Eine<\/div>\n\n\n\n

M\u00e4dchen bei einer Laborf\u00fchrung an der FHTW.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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