{"id":83121,"date":"2026-06-01T14:50:02","date_gmt":"2026-06-01T14:50:02","guid":{"rendered":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/?post_type=news&p=83121"},"modified":"2026-06-01T14:50:41","modified_gmt":"2026-06-01T14:50:41","slug":"international-week-2026-verband-forschung-lehre-und-industrie","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/news\/international-week-2026-verband-forschung-lehre-und-industrie\/","title":{"rendered":"International Week 2026 verband Forschung, Lehre und Industrie"},"content":{"rendered":"\n
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Wie kann Forschung die Lehre sinnvoll pr\u00e4gen? Wo positionieren sich Fachhochschulen zwischen Wissenschaft und Wirtschaft? Und wie kann internationale Zusammenarbeit sowohl Forschung als auch Lehre grenz\u00fcberschreitend st\u00e4rken?

Diese Fragen standen im Mittelpunkt der International Week 2026 an der Fachhochschule Technikum Wien, bei der internationale Partner aus dem Hochschulbereich zusammenkamen, um eine Woche lang die sich st\u00e4ndig weiterentwickelnde Beziehung zwischen Forschung, Lehre und angewandten Wissenschaften zu beleuchten.<\/p>\n\n\n\n

Gleichgewicht zwischen akademischer Lehre und Forschung<\/h2>\n\n\n\n

W\u00e4hrend der gesamten Woche untersuchten die Teilnehmer*innen, wie Einrichtungen in verschiedenen L\u00e4ndern das Gleichgewicht zwischen akademischer Lehre und Forschung angehen. Die Diskussionen verdeutlichten die Vielfalt internationaler Systeme, Erwartungen und F\u00f6rderstrukturen \u2013 sowie die Chancen, die diese Unterschiede f\u00fcr die grenz\u00fcberschreitende Zusammenarbeit bieten. Workshops und Networking-Sessions ermutigten die Teilnehmer*innen, Strategien f\u00fcr gemeinsame Projekte, Forschungspartnerschaften und die Lehrplanentwicklung auszutauschen und gleichzeitig die administrativen und ethischen Herausforderungen anzugehen, die oft mit internationaler Zusammenarbeit einhergehen.

Ein zentraler Schwerpunkt des Programms war die Frage des Transfers: Wie l\u00e4sst sich Forschung effektiv vom Labor in den H\u00f6rsaal \u00fcbertragen? Die Teilnehmer*innen befassten sich mit bew\u00e4hrten Verfahren zur Integration von Forschung in die Lehre und reflektierten dar\u00fcber, wie Forschungsaktivit\u00e4ten die akademische Arbeit im Alltag bereichern k\u00f6nnen. Besondere Aufmerksamkeit galt der Rolle der Fachhochschulen, die eine einzigartige Position zwischen Forschung und Industrie einnehmen, sowie der Frage, wie diese Position genutzt werden kann, um innovationsorientierte Lernumgebungen zu schaffen.<\/p>\n\n\n\n

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Eine der zentralen Fragen, die die Diskussionen diese Woche bestimmt, lautet: Wie kann Forschung zu einem lebendigen Bestandteil der Lehre werden, statt nur ein abstraktes Zusatzelement zu sein? Nicht nur in Lehrveranstaltungen h\u00f6herer Semester oder Abschlussarbeiten, sondern bereits in den fr\u00fchen Phasen des akademischen Werdegangs der Studierenden. Wenn sich Studierende mit echten Forschungsfragen auseinandersetzen, wenn sie Unsicherheit, iterative Prozesse und Entdeckungen erleben, erwerben sie nicht nur Wissen. Sie entwickeln kritisches Denken, Probleml\u00f6sungsf\u00e4higkeiten und ein tieferes Verst\u00e4ndnis daf\u00fcr, wie Innovation tats\u00e4chlich entsteht.<\/em><\/div>
Sylvia Geyer, Rektorin der FH Technikum Wien<\/div>
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Die Veranstaltung regte zudem Diskussionen \u00fcber duale Studieng\u00e4nge<\/a> an und untersuchte, wie forschungsorientierte Lehre in berufsorientierte Bildungsmodelle eingebettet werden kann. In den verschiedenen Sessions wurden institutionelle Strukturen zur Unterst\u00fctzung von Lehrenden und Forschenden, die Entwicklung von Beratungs- und Kooperationsrahmen sowie M\u00f6glichkeiten er\u00f6rtert, wie Hochschuleinrichtungen eine nachhaltige Forschungskultur im Bereich der angewandten Hochschulbildung st\u00e4rken k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

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Wenn Studierende Dinge selbst in die Hand nehmen, lernen sie mehr. Wenn sie erkennen, dass es f\u00fcr sie relevant ist, lernen sie sogar noch mehr.<\/div>
Judith Waller, Mid Sweden University<\/div>
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Die Veranstaltung unterstrich zudem die Bedeutung internationaler Netzwerke und des interdisziplin\u00e4ren Austauschs. Im Rahmen von Kooperationsformaten wie \u201eResearch Connect\u201c und \u201eCurriculum Connect\u201c diskutierten die Teilnehmer*innen zuk\u00fcnftige M\u00f6glichkeiten f\u00fcr gemeinsame Initiativen, Blended Intensive Programmes (BIPs) und langfristige institutionelle Partnerschaften. Der Austausch von Erfahrungen, Herausforderungen und bew\u00e4hrten Verfahren verdeutlichte den Wert des internationalen Dialogs f\u00fcr die Gestaltung widerstandsf\u00e4higer und zukunftsorientierter Hochschulsysteme.<\/p>\n\n\n\n

Kombination aus strategischen Diskussionen, Workshops und informellem Networking<\/h2>\n\n\n\n

\u00dcber das offizielle Programm hinaus f\u00f6rderte die Woche den Aufbau wertvoller beruflicher Kontakte und st\u00e4rkte die globale akademische Gemeinschaft der Hochschule. Die Kombination aus strategischen Diskussionen, gemeinsamen Workshops und informellem Networking schuf eine Atmosph\u00e4re, die sowohl zum Nachdenken als auch zu Innovationen anregte.

Die Woche bekr\u00e4ftigte das Engagement der FH Technikum Wien f\u00fcr angewandte Forschung, internationale Zusammenarbeit und die kontinuierliche Weiterentwicklung der Hochschulbildung an der Schnittstelle von Forschung, Lehre und Industrie. In Anlehnung an das Motto des Eurovision Song Contests, der letzte Woche in Wien stattfand \u2013 \u201eunited in music\u201c \u2013, formulierte Rektorin Sylvia Geyer f\u00fcr unsere Veranstaltung eine neue Version: \u201eunited in curiosity\u201c.

Wir danken allen Teilnehmer*innen und Partnerinstitutionen daf\u00fcr, dass sie ihre Perspektiven, ihr Fachwissen und ihre Ideen eingebracht und die diesj\u00e4hrige International Week zu einer inspirierenden Plattform f\u00fcr Zusammenarbeit und Austausch gemacht haben.<\/p>\n\n\n\n

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Weitere Informationen:<\/h2>\n\n\n\n

Nachlese International Week 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Nachlese International Week 2024<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Nachlese International Week 2023<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Unter dem Motto \u201eFrom Lab to Lecture: Forschung, Lehre und Industrie verbinden\u201c schuf die Veranstaltung einen Raum f\u00fcr den offenen Austausch dar\u00fcber, wie Hochschuleinrichtungen Forschung in die t\u00e4gliche Lehrpraxis integrieren und gleichzeitig den Anforderungen von Industrie, Innovation und Internationalisierung gerecht werden k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"author":36,"template":"","news-categories":[],"news-tags":[641],"ppma_author":[1739],"class_list":["post-83121","news","type-news","status-publish","hentry","news-tags-international-office"],"acf":{"featured_image":{"id":"83132","top":"50","left":"50","url":"https:\/\/media-hp.technikum-wien.at\/media\/20260601144847\/1_IMG_0917-1-e1780325373481.jpg","width":"1856","height":"1024","alt":"Eine bunt gemischte Gruppe von Menschen steht im Freien zusammen und l\u00e4chelt in die Kamera vor einem farbenfrohen st\u00e4dtischen Wandgem\u00e4lde mit der Aufschrift \"Change Our Tomorrow\" im 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