{"id":9057,"date":"2020-02-12T11:05:00","date_gmt":"2020-02-12T11:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/?post_type=news&#038;p=9057"},"modified":"2025-09-08T10:17:00","modified_gmt":"2025-09-08T10:17:00","slug":"science-fair-biomedical-studierende-prasentieren-ihre-semesterprojekte","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/content.technikum-wien.at\/news\/science-fair-biomedical-studierende-prasentieren-ihre-semesterprojekte\/","title":{"rendered":"Science-Fair: Biomedical-Studierende pr\u00e4sentieren ihre Semesterprojekte"},"content":{"rendered":"\n<div data-block=\"grid\" data-is-swiper=\"false\" data-columns=\"1\" data-bg-color=\"transparent\" data-vertical-alignment=\"start\" data-horizontal-alignment=\"start\" data-gap=\"s\" data-padding-top=\"2rem\" data-padding-bottom=\"2rem\" data-small-grid=\"true\" class=\"wp-block-ovl-grid\">\n<div data-block=\"grid-column\" class=\"wp-block-ovl-grid-column\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kleingruppen aus drei bis vier Personen arbeiten an einer informatischen und elektronischen Fragestellung aus dem Fachbereich der biomedizinischen Technik.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dabei wurde der Kreativit\u00e4t keine Grenzen gesetzt \u2013 so konnten viele Projektideen, die zu Beginn nach Science-Fiction klangen, wie z. B. die Umsetzung einer Bohrmaschinenprothese, realisiert werden. Auch realistischere Anwendungsf\u00e4lle, wie ein Biofeedbacksystem f\u00fcr die Nackenmuskulatur, die \u00dcbertragung und Auswertung von Pulsdaten und medizinische und therapeutische Apps, wurden von den Drittsemestrigen umgesetzt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jede Gruppe durfte ihr Projekt frei w\u00e4hlen \u2013 einzig der (ann\u00e4hernd) medizintechnische Bezug durfte nicht verloren gehen. Die Studierenden konnten dabei ihr erlerntes Grundlagenwissen aus den fr\u00fcheren Semestern praktisch umsetzen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Innovativ wie die Projekte, war auch die Pr\u00e4sentationsart: die Studierenden bauten pro Gruppe einen eigenen kleinen Messestand auf. Somit entstand eine \u201eScience-Fair\u201c, wie man es wohl aus \u00dcbersee kennt. Die Pr\u00e4sentationsst\u00e4nde waren den ganzen Tag zug\u00e4nglich und erm\u00f6glichten auch Kolleginnen und Kollegen anderer Fachrichtungen die Projekte zu begutachten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die zust\u00e4ndigen Lektoren waren mit der Umsetzung der Projekte und den Pr\u00e4sentationen im h\u00f6chsten Ma\u00dfe zufrieden. Ausgew\u00e4hlten Gruppen wurde nahegelegt die Projekte bei weiteren Veranstaltungen auszustellen beziehungsweise die Arbeiten im Rahmen ihres Bachelorpraktikums weiterzuentwickeln.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<div data-block=\"image-gallery\" 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